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Kinder sind von Natur aus neugierig \u00a9 J. Liesen<\/p><\/div>\n
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Naturparke bieten durch ihre naturr\u00e4umliche Vielfalt, ihr breites Aufgabenspektrum und ihr Partner-Netzwerk einen attraktiven Erfahrungs- und Bildungsort f\u00fcr Kitas und Schulen. Sie bieten als \u201egr\u00fcne Klassenzimmer\u201c oder auf Exkursionen und Ausfl\u00fcgen vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten, \u201eHeimat\u201c neu zu begreifen, eine nat\u00fcrliche Verbundenheit zur eigenen Umgebung aufzubauen und spannende Natur-Zusammenh\u00e4nge zu entdecken (z.\u00a0B. Kreisl\u00e4ufe in der Natur, Nutzen von Natur).<\/p>\n
Zwei Programme f\u00fcr Kinder und Jugendliche<\/strong><\/p>\n Genau hier setzen die Programme \u201eNaturpark-Kita\u201c und \u201eNaturpark-Schulen\u201c an: Durch eine Kooperation von Naturparken mit Kitas und Schulen werden Naturpark-Themen ganz selbstverst\u00e4ndlich Teil des Alltags von Kindern und Jugendlichen. Zugleich k\u00f6nnen die Naturparke durch ihr Angebot ihre Zielgruppen erweitern \u2013 die Kinder und Jugendlichen werden fr\u00fch f\u00fcr Naturthemen sensibilisiert und spiegeln diese positiven Erfahrungen auch in ihre Familien und ihren Freundeskreis wider.<\/p>\n Aktuell gibt es in allen 13 Fl\u00e4chen-Bundesl\u00e4ndern 300 Naturpark-Schulen in 65 Naturparken und 168 Naturpark-Kitas in 52 Naturparken. Und es werden immer mehr!<\/strong><\/p>\n Kern der Programme \u201eNaturpark-Kitas\u201c und \u201eNaturpark-Schulen\u201c ist der Aufbau einer festen, dauerhaften Kooperation zwischen den Naturparken und ihren Kitas und Schulen vor Ort. Naturpark-Schulen und Naturpark-Kitas als au\u00dferschulische bzw. au\u00dferinstitutionelle Lernorte sind mittlerweile in allen Bundesl\u00e4ndern zu finden.<\/p>\n <\/p>\n Kinder w\u00e4hrend einer Exkursion mit einer Naturpark-Schule \u00a9 J. Liesen<\/p><\/div>\n <\/p>\n Fokus auf Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (BNE) <\/strong><\/p>\n Die Auszeichnung zur Naturpark-Schule bzw. Naturpark-Kita erfolgt nach speziellen Kriterien, in denen sich die Schulen und Kitas verpflichten, Naturparkthemen und Themen der Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (BNE) regelm\u00e4\u00dfig und dauerhaft in ihrer Arbeit zu verankern.<\/p>\n Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung umfasst dabei eine F\u00f6rderung der Gestaltungskompetenz im Sinne von vorausschauendem, planendem und vernetztem Denken, der F\u00e4higkeit zur Solidarit\u00e4t, der Verst\u00e4ndigungs- und Kooperationskompetenz sowie der F\u00e4higkeit zur Reflexion \u00fcber individuelle und gesellschaftliche Leitbilder. Dieser Ansatz wird erg\u00e4nzt durch eine umfassende Wissensvermittlung.<\/p>\n Durch die Zusammenarbeit mit den Schulen und Kitas werden wichtige Themen aus den Naturpark-Regionen wie biologische Vielfalt, Natur und Landschaft, Kultur und Handwerk sowie Land- und Forstwirtschaft regelm\u00e4\u00dfig im Alltag sowie auch auf Exkursionen oder bei Projekttagen der Schulen behandelt. Des Weiteren werden Partner*innen wie F\u00f6rster*innen, Natursch\u00fctzer*innen und Landbewirtschafter*innen einbezogen. Die Kinder und Jugendlichen lernen auf diese Weise ihre Heimatregionen kennen und werden f\u00fcr das Einzigartige dieser Region begeistert.<\/p>\n <\/p>\n Naturpark-Entdeckerwesten im Einsatz \u00a9 J. Liesen<\/p><\/div>\n <\/p>\n Zus\u00e4tzlich zur reinen Wissensvermittlung zu verschiedenen \u00f6kologischen, \u00f6konomischen und sozialen Themen der jeweiligen Region geh\u00f6rt dabei vor allem die Vermittlung von verschiedenen Kompetenzen im Sinne einer BNE zu den Grundlagen des Projekts. Kinder werden in die Lage versetzt, zu hinterfragen, welche Rolle sie bei den behandelten Themen spielen und welche Gestaltungsm\u00f6glichkeiten sie haben. Ganz nebenbei lernen sie dabei Begriffe und Zusammenh\u00e4nge einer nachhaltigen Entwicklung kennen. Sie werden somit durch das Projekt in die Lage versetzt, nachhaltige Lebens- und Konsumentscheidungen zu treffen und aktiv zur nachhaltigen Gestaltung der Gesellschaft beizutragen.<\/p>\n Die Auszeichnung als \u201eNaturpark-Schule\u201c bzw. \u201eNaturpark-Kita\u201c wird f\u00fcr einen Zeitraum von f\u00fcnf Jahren verliehen. Alle f\u00fcnf Jahre \u00fcberpr\u00fcft der Naturpark, ob die Kriterien f\u00fcr die Auszeichnung f\u00fcr weitere f\u00fcnf Jahre erf\u00fcllt sind.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Erlebnisse in der Natur legen Grundlagen f\u00fcr die Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung \u00a9 J. Liesen<\/p><\/div>\n <\/p>\n Naturpark-Schule als Label f\u00fcr neuen BNE-Indikator von Bund und L\u00e4ndern anerkannt!<\/strong><\/p>\n Besonders stolz ist der Verband Deutscher Naturparke, dass die Auszeichnung \u201eNaturpark-Schule\u201c, die der VDN e. V. und Naturparke gemeinsam verleihen, als bundesweites BNE-Label f\u00fcr die erste Erhebung f\u00fcr den neuen BNE-Indikator ausgew\u00e4hlt worden ist.<\/p>\n \u201eF\u00fcr den VDN e. V. und f\u00fcr die Naturparke ist die Einbindung unseres Labels ‚Naturpark-Schule‘ in diese erste Erhebung eine Anerkennung unserer jahrelangen, intensiven Arbeit im Programm ‚Naturpark-Schule‘, die dieses Programm sicherlich weiter st\u00e4rken wird\u201c, stellt Annika Horstick, Fachreferentin f\u00fcr BNE beim VDN e. V. und verantwortlich f\u00fcr das Programm, fest.<\/p>\n Durch den neuen BNE-Indikator wird der Anteil der durch ein BNE-Label ausgezeichneten Schulen in Deutschland an der Gesamtzahl der \u00f6ffentlichen und privaten allgemein- und berufsbildenden Schulen dargestellt. Bundesweit liegt dieser Anteil f\u00fcr das Schuljahr 2023\/24 nach dem Ergebnis der ersten Erhebung bei 11,9 %.<\/p>\n Weitere Informationen zum VDN-Programm finden Sie unter \u201eNaturpark-Schulen\u201c.<\/a><\/p>\n Einen BNE-Leitfaden f\u00fcr Naturparke mit Impulsen und Informationen zum Herunterladen als PDF finden Sie unter Publikationen<\/a> (Bereich Bildung) sowie auf der Seite „Bildung f\u00fcr Nachhaltige Entwicklung (BNE)“<\/a>.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.naturparkmagazin.de\/vdn\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/Liesen_Kinder-mit-Naturpark-Entdeckerwesten-620x414.jpg\")
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